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学校信息化（一）循序渐进
现在国内中小学都在进行以校园网为中心的信息化建设。
学校信息化如何做，每个学校情况都不一样，做法也不同。
我认为学校信息化应该把握三点。
1.循序渐进
2.教师充分参与
3.要以学生为中心。
先谈第一点：循序渐进
如果有人会问：“为什么要循序渐进？”
我会回答：“因为缺乏经验”
缺乏经验体现在很多方面。
首先，不了解相关技术。
因为学校信息化涉及到很多硬件及软件方面的问题。
硬件主要是购买。因为现在硬件技术的更新快，而且价格也是变化很快的。
今天购买的最快、最新设备，等到一年后就变成很普通的配置了。
再说，新产品越来越方便。给我印象最深的是存储设备的发展。
从磁盘、光盘到现在流行的闪存，发展非常快。所以，如果不是非常急需的设备，不必一次性的全部购买。
另外一点，学校的计算机教师毕竟不是厂家技术人员。对于哪些设备适合学校，也需要一个学习和了解的过程。
软件主要涉及两部分，学校管理软件与辅助教学软件。
学校管理软件与企业管理软件都差不多，能否成功实施主要在于人。从我国企业管理信息系统的实施经验来看，失败率很高，尤其是想一步到位的企业。软件的另一部分是有关辅助教学的，这是学校信息化建设的主要目标。应该选择什么样的辅助教育软件，多数学校也不是很清楚。如果学校教师在这方面经验较多，自然不成问题。
其次，不了解信息化能给学校教学带来什么？
因为，我们国家整体信息化水平就较低。如何将信息技术应用到教学中去？如何进行计算机辅助教学？
这些问题，对绝大多数学校都还是新课题。部分学校的辅助教学也还只是停留在示范和引导阶段，比如，很多教师仅在公开课才使用课件上课。而公共课数量很少，很难了解对教学产生的真正效果。还有一个重要问题就是：大多数教师都需要学习、掌握相关信息技术。但这不是短时间就能实现的。
因此我认为，学校进行信息化建设，一定要把握循序渐进的原则。 |
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楼主: 袁绍
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发表于 2006-8-3 21:30
发表于 2006-8-28 23:03
