告诉世界，我能行！ 儿童教育

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面对选择——思考比盲从重要(1)


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　　人生第六课：我思考!

　　张琳是个超棒的女孩，从小学到中学都很出色，在全国和上海数理化各项比赛中获过很多次奖。

　　1999年，她上高三的时候，可以保送上大学，北大、清华、复旦由她选，但出乎意料的


是，她却放弃了保送名额，报考了上海中医学院！

　　我虽然也很意外，但我相信张琳的选择。

　　四年后，我去上海开会，见到了张琳，听她讲述了其中的原因。

　　这时的张琳已不再是当年的“假小子”，长成了一个亭亭玉立的美少女。

　　“我想当个人文医生。”张琳直率地告诉我，“我记得和你说过我很想做‘知心姐姐’，我觉得社会很需要‘知心’。我发现，有心理疾病的人比有生理疾病的人多。可现在的医生心冷脸冷，很少和病人沟通，这样的结果是有心理障碍的人越来越多。所以，我有了当‘人文医生’的想法。我想，我已经具备数、理、化和外语的自学能力，可没学过中医，于是就选择了上海中医学院。”

　　张琳接着告诉我：“我大学毕业后，报考了上海中医学院硕士研究生，学伦理学，明年学院要派我去哈佛进修一年。硕士毕业后我想工作两年再读博士。读完博士，有了经验我要当个人文医生，将来有了钱，我要开个私人诊所，实现我的梦想！我希望知心姐姐也参加！”

　　“好！”听她这么一说，我非常高兴，“我们干同行了！只是你比我的专业知识多，我要拜你为师！”

　　张琳笑了，笑得真甜：“您说哪去了，您才是我的老师，我一直很佩服您。”交往十多年，第一次听她称我“您”。

　　你看，在有名和有用中，张琳选择了有用。她没去追求虚名，而是按着自己的想法，选择了独立和务实。

　　我是1990年认识张琳的，当时她还是上海一名小学生，才12岁。我们《中国少年报》发起了城乡少年儿童之间的“手拉手”活动，带着京、津、沪、汉四个城市的小记者到湖北大别山区罗田县采访。从上海来了3个孩子：张琳、姜宇秋和陈中崛。

　　第一眼见到张琳，就给我留下很深的印象。

　　她穿了条花裤子，留了个男孩子的短发，但却温文尔雅；她性格开朗，无拘无束，却又善良正直。

　　在采访团的12名小记者中，张琳最出色。

　　罗田县是著名的革命老区，但因交通不便，至今仍然十分贫穷。

　　张琳在村子里看到一个小女孩，光着脚，头上却戴着一个漂亮发卡，便问她发卡是哪儿来的。小女孩说她从画片上看到城里孩子都戴着漂亮的发卡，就很想要一个，但是家里没钱买。她便利用暑假的时间上山采药，拿到县里卖了1元6角钱，花了6角钱买了这个发卡，1元钱买了个本子。张琳很受感动，悄悄对我说：“农村孩子真了不起！”

　　我带一名小记者住在一个叫张正的男孩家里。张正11岁，在乡小读书。我送他一张《中国少年报》。他又惊又喜，双手捧着报纸，用袖子当抹布，把桌子擦了好几遍，才把报纸平铺在桌上，一字一句地读起来，一直到深夜。第二天一大早，他又拿起报纸继续看。我叫他出去和小记者拍照，就在按下快门的一瞬间，我突然发现，张正的眼睛没有看镜头，一直盯着那张《中国少年报》。

　　我真是很感动，忙问：“你见过报纸吗？”

　　“没有。这是我见到的第一张报。”张正小声回答。

　　“你有书吗？”张琳和小记者们围过来问张正。

　　“有两本。”张正打开书包，一本是语文，一本是数学。没有一本课外书！

　　这些从小生活在城市里的小记者们惊呆了。他们自己有多少书报，谁也数不清。张琳马上提出：回去把自己读过的书报寄些来，在张正家办个“小小图书馆”。小记者们全都赞成，这可算是全国最早的“手拉手书屋”了。

　　回到上海后，张琳、姜宇秋和陈中崛组成报告团，到一所所学校作报告，主题是：“想想大别山吧！”在报告会上，张琳对伙伴们讲：“大家想一想，在我们的抽屉里有多少从没戴过的发卡，床底下堆着多少已经不时髦的但仍然很新的各式各样的鞋？书柜里有多少买了还没看的新书？想想大别山吧！”

　　张琳是上海红领巾理事会的副主席，她通过红领巾理事会，在上海团市委的支持下，在全市发起了“一本书寄友情”活动，号召上海市的少先队员每人为贫困地区小伙伴捐出一本书。结果短短三个月时间，上海市100万少先队员就捐出了218万册书！

　　我还专程到上海采访，听到了很多感人的故事。贫困地区的小伙伴们收到这些书，激动坏了!一个农村小学校的师生们，跑到黄土高坡上，手捧漂亮的课外书，朝上海方向高喊：“感谢上海的小朋友！”

　　上海少先队员的做法，一下就推动了全国少年儿童的“手拉手”活动，“赠书交友”、“读书交友”、建“手拉手书屋”的活动在全国各地展开了，数以亿计的图书、报刊通过城市孩子的手，送到边远、贫穷的山村。

　　你看，在独享和分享中，张琳选择了分享。

　　1991年，张琳荣获中国好少年创造奖。暑假的时候，中国少年报社在深圳组织了“明天会更好”中国好少年夏令营，30多名中国好少年和全国“十佳”少先队员候选人参加，想借此考察一下“十佳”的实际能力。各地营员都是由老师或家长带送到深圳的，只有张琳是自己一个人从上海乘火车到深圳。

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面对选择——思考比盲从重要(2)


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　　我问她：“一个人坐火车害不害怕？”

　　张琳说：“不怕。依赖大人还是独立做事，我选择独立。独自做事的感觉真好！”张琳告诉我，10多岁时，她就拿着妈妈画的地图，跑遍了大上海。光自然博物馆就去了三次，有一次，她还自己买车票带小记者去青浦灾区采访呢！




　　1991年10月，张琳当选为第二届全国“十佳”少先队员，一个人来北京开会。

　　一见面，她便笑着对我说：“没买到卧铺票，我跑到餐车上，和餐车长说明情况，餐车长让我在餐车里坐了一夜，这回可好了，读了一晚上英语，真过瘾！”

　　“你快成独立大队长了！”我笑她半天，心里实在喜欢她！今天在父母呵护下长大的独生子女，多么需要张琳这种独立精神呀！

　　你看，在依赖和独立中，张琳选择了独立。

　　“十佳”少先队员要在中南海礼堂作报告。我担任“十佳”队员报告的辅导员。

　　“十佳”队员个个优秀，可大会时间有限，不可能每个人都发言，但这样难得的机会，谁也不愿意放弃，怎么办呢？

　　私下里我和张琳商量，想听听她的意见。

　　张琳坦率地说：“我不讲了，把机会留给别人吧！”

　　最后，我建议由张琳担任报告团的主持人，领导同意了。

　　张琳认真地作了准备，她用串词，把每个人都作了介绍。当介绍到南京市聋女周婷婷时，她让全场的听众用双手堵住耳朵，然后轻轻地说：“请大家体验一下，假如你是聋人，生活在这样的世界，你的感受会怎样？……而周婷婷从小就生活在这样的世界里……”

　　全场鸦雀无声，大家不仅被周婷婷深深感动，同时也被张琳的善解人意、坦然真诚深深感动了。

　　你看，在荣耀与淡泊中，张琳选择了淡泊。

　　人生有四大选择不可回避，即：择友、择校、择偶、择业，这些选择是否合适，将影响你的一生。

　　面对择友，“忠诚你的人才是最可靠的”，不论他是穷是富；

　　面对择校，“适合你的学校才是最好的”，不论它著名不著名；

　　面对择偶，“真心爱你懂你的人才是值得珍惜的”，不论他的职位是高还是低；

　　面对择业，“你热爱的事业才是最重要的”，不论别人说好还是说坏。

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面对机会——经历比名次重要(1)


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　　哈佛看中她什么？

　　其实，机会是公平的，它会不偏不向敲响每个人的房门。面对这种时刻，有的人早有准备，迅速、勇敢地冲出来；有的人或许躺在那里，对敲门声充耳不闻呢!还有一种人，明明已经听到了敲门声，却躲在那里瑟瑟发抖！原因只有一个，害怕！




　　19岁的上海女孩汤玫捷，是第一种人，面对机会身手矫捷。她上高中是上海的一所普通中学，但是却成为2005年国内惟一一个被美国哈佛大学提前录取的中国学生，更获得了哈佛校长提供的每学年4.5万美元的全额奖学金！

　　这个在中学400名学生中排名仅在百名左右的普通女生，究竟具有何种“魅力”？居然让世界名校为她敞开大门！哈佛究竟看中她什么？

　　说真的，我也特别想知道答案。

　　一个星期天，汤玫捷和北京电视台的编辑记者一起走进了我的办公室。我觉得眼前一亮：真漂亮!汤玫捷特健美，个子高挑，说话朴实。

　　“你就是2005年的‘哈佛女孩’？”我好奇地问。

　　“我叫汤玫捷。请别叫我‘哈佛女孩’，我不喜欢这个叫法。我是地地道道的中国制造——MADE IN CHINA！”汤玫捷说话干脆利索。

　　“哈佛究竟看中你什么呢？”我一上来就迫不及待地问。

　　汤玫捷笑了，“狡猾”地解释说，她的一个校友，专门去哈佛招生办打听了关于为什么录取自己的事。那里的老师讲了三点：第一点，汤玫捷这个人很严谨，有很好的学术背景，而且在许多比赛当中，获得了让哈佛认可的奖项。第二点，汤玫捷上高二时，曾作为上海惟一一名中学生赴美学习过一年，在这一年的经历中，汤玫捷给美国当地学校和所有与她交往过的同学家长都留下了非常好的印象；美国的历史老师更是在推荐信中夸奖说，“汤是一个热情、勇敢、自信、不太一样的中国学生……”第三点，进哈佛也要经过一系列考试，完成一系列申请材料，在这些方面，汤玫捷都做得很好，毫不逊色于其他的申请者。

　　其实，汤玫捷的“勇敢、自信”，正是来自她不一样的个人经历。

　　汤玫捷的父亲是一名中学教师，母亲是一名退休工人。夫妇俩对女儿惟一的要求是：“做到你自己最好的状态。”因此，他们从不把女儿按在题海之中，从不过分关注女儿的分数、排名，也从不认为女儿参加社会活动是在浪费时间。小学时，汤玫捷就以全票当选了中队长；从初中起，她在上海市红领巾理事会担任小理事，还做过小记者、校刊主编，办过网站，出过指导小朋友上网的小手册……那些大大小小包括“上海市十佳少先队员”、“上海市青少年溜溜球比赛第三名”等76个市级以上的奖项，都从另一个方面映衬出汤玫捷多彩的青春年华。对此，她深有感触地对我说：“在我成长的经历中，自己好像没参加过什么培训班。兴趣就是最好的老师。只要是我喜欢的，我就一定会去做！”

　　“那么，你都喜欢什么？”我问她。

　　汤玫捷又笑了，“喜欢旅游啊。可我旅游有两个原则：一是不跟旅行团走；二是不要导游。跟着旅行团走的最大坏处就是，到一个景点拍一堆照片，然后赶鸭子似地轰你上车，急匆匆奔向下一个景点……这种方式我特不喜欢。所以，不管在美国还是在中国，我都是选择自助式旅游。”

　　“不要导游又是为什么呢？”我有些不明白。

　　“我看到的世界，不是一个导游能够用语言描述的，而是一个我自己用心感受到的世界。就说一些名胜古迹吧，人们首先就会想到很具体的标志性建筑，但实际上，那些东西离寻常百姓的生活实在是非常遥远。打个比方说，北京人不会天天去天安门吧，我在上海当然也不会每天爬一趟明珠塔……是这样吧？太不实际了！离人们的生活太远了！所以，我旅游的时候，从不以一个游客的心态去观看一个城市，而是融入其中，悄悄地关注人们是怎样在那里生活的。要想做到这一点，就不能光听别人的解说，还得靠自己走遍那些土地。而且我认为，在一个人的成长历程中，‘行万里路，读万卷书’，还应该再加上一条，‘和万人交流’，这才是完美的学习。”

　　“看来，你比较看重的是经历，是自己的所见所闻、所思所想。这一点我很赞同。”我高兴地说，“在我们周围，有些人外出旅游就是遵循‘上车就睡觉，下车就尿尿，到处去拍照’的死模式，结果只能是‘回家啥也不知道’！这正是因为他们没有用心去体验，身在心没在。”

　　“太对了！”汤玫捷提高嗓门说，“依我看，这个道理跟素质培养其实差不多嘛。比方说上美术班，你一进去，指导老师就像导游一样，告诉你这个世界是怎样的，这一笔应该怎样画，那一笔应该涂成什么颜色……可我认为，真正的美术学习不是这样一个过程，而应该是一个人在成长过程中，出于对美的热爱，对美的追求，用自己的心去操纵手中的画笔，自己走进这个门。”

　　汤玫捷说得很对，进兴趣班、参加各种比赛……其实只是一种经历。只要是自己愿意做的，就只管去做好了！有没有名次真的并不重要，重要的是，自己有没有感受。

　　聊到开心的时候，汤玫捷还忍不住告诉我说，就在升高二的那年夏天，她和一个好朋友计划独自去安徽自助旅游；由于知道父母肯定不会支持，于是她俩就隐瞒了真相，把这趟出游说成是一次夏令营活动；结果没等回来事情就彻底穿帮了，她还被爸妈责罚一个多月不准出门。对此，汤玫捷却毫不后悔：“我觉得这是一个选择问题。与其说要帮助一个人提高素质，达到未来的某种成功，倒不如让他从小就学会选择。”

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面对机会——经历比名次重要(2)


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　　汤玫捷和同学的这次私自出游虽然受了罚，却也证明了她很有能力。她的爸爸妈妈发现，孩子离开大人半个多月，没缺胳膊没少腿，就连旅行袋和行李也都完好无损地带回来了，不但先前自己担心的“钱被抢了”、“包搞丢了”之类的事根本没有发生，而且看到女儿这一路上玩得特别开心，还体会到了很多东西，以后也就不再过多地干涉她了。后来，女儿远赴美国进行一年的学习交流，父母几乎就没担心过，始终坚信自己的孩子一定能行！




　　“说真的，假如没有这么一段经历，我的父母肯定会说：美国太危险了！”对这一点，汤玫捷显得很自豪。

　　的确，美国学校之所以最终确定了她，重要的一点就是，她的人际交往能力特别强。

　　而汤玫捷也是抱定了“和万人交流”的信念去美国的。

　　美国希德威尔私立中学是华盛顿地区一所著名的中学，云集着上流社会的子弟，克林顿总统的女儿就曾经在这所学校读过书。学校每年都会招收两名中国留学生。可是长期以来，中国学生却给美国孩子留下了这样一种印象：不爱说、不爱笑、更不爱户外运动，整天就知道埋头傻学，学得像木头桩子一样；数学成绩好有什么了不起？物理课上有出色表现又能怎么样？要是有种的话，就跟我们去体育场，和我们比试比试。

　　所以，希德威尔中学校长到上海复旦附中挑选交流学生时就提出要求：最起码来交流的这个孩子得能说话；千万不要来了又不说话，呆上一年就走！既然是交流嘛，美国人希望的就是，你能满足他们对中国的好奇，更希望你给他们带去自己国家的不同文化。

　　汤玫捷在美国学习了9个月后，彻底扭转了全校师生和当地居民对中国孩子的印象。

　　到美国后，汤玫捷就读于11年级。但是，她所选修的课程却跨遍了所有年级，有些甚至还是大学里的内容。在国内，她的英语还算不错；可是到了美国，立刻就显出了差距。不过，这可难不住自信的汤玫捷，聪明的她很快就找到了提升英语水平的方法。在她寄宿的美国家庭中，女主人是个学历史的自由撰稿人。虽然每天忙忙碌碌，但有遛狗的习惯。所以每到那时，汤玫捷就会放下手中的事，风雨无阻地陪着这位“临时妈妈”每天遛狗一个半小时，还陪着她养鱼、喂猫……你可千万别小看每天的这一个半小时，“收获也许是在‘新东方’里呆几周都不能达到的。”汤玫捷这样说。

　　汤玫捷与“临时妈妈”的谈话内容，论远纵横天下以及200年的美国历史，论近则囊括当下的所有新闻；她还天天坚持翻阅英文报纸，对某一则消息有了自己的想法后，找机会就要和“临时妈妈”议一议。就这样，只用了小半年的时间，她就出色地过了语言关，那发音、那语调，听起来都相当的“美国化”了。

　　正如希德威尔中学希望的那样，汤玫捷不但爱说爱笑爱交流，而且在运动场上也时常可以看见她的身影。

　　“打篮球我会抢着第一个运球上篮，冲浪时我也是第一个踏上冲浪板。我并不知道冲浪有很多危险，甚至我还不会游泳！但是，如果我想做一件事，就会对事情的结果有个大致估计，然后便坚决去做！曾经有人说，我被哈佛录取有着这样那样的原因。其实要我说，倒不如说哈佛觉得这个孩子有一种强烈的好奇心，对新鲜事物感兴趣，而且上手快，掌握得也快，体现了一种勇敢和自信，以及百分之百的投入热情。哈哈，我是不是有点‘老王卖瓜’啊？”

　　人常说，“见多识广。”美国作家威廉·福克纳也说过：“不要竭尽全力和你的同僚竞争；你应该在乎的是，你要比现在的自己强。”

　　对于汤玫捷，与其说机会等她，不如说她找机会，积极的人生，开阔了她的眼界，使她没等走出校门，就已经融入了社会。

　　面对机会，你要勇敢，要敢于经历。

　　面对机会，你要大度，不要太在意名份。

　　输也罢，赢也罢，都只是人生的一种经历，是一笔花钱买不来的财富。世界上有什么能比这样的财富更珍贵呢！

　　正确的做法就是：敢于经历，把握自信，努力做到这次要比上次更好！

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面对攀比——人品比物品重要(1)


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　　人和人比什么？

　　一位“抓狂”老爸给“知心姐姐”打来电话，诉说了他的烦恼：

　　我天天开车去学校门口接送儿子。以前，放学铃声一响，儿子很快就能和伙伴们一起冲出来，有时还会吆五喝六地“点”上几个小家伙，一同“塞”进车厢；可是现在，我经常要


等得眼睛都快变蓝了，全校人也差不多走光了，儿子才不紧不慢地一个人溜达出来。我问他，哪知这臭小子竟说：“老爸，以后别把咱家‘拓拓’车停在校门口了。那边有条没人的巷子，您就停那儿吧。我保证，一放学立马就‘奔’过去。为什么？咱真丢不起那个人呐！您是不知道，我们班上有个同学，平时不咋地，成天臊眉耷拉眼的。可这段时间真‘捡到宝’了，甭提多‘拽’了,打‘嘴仗’谁都干不过他！没办法啊，谁让他爸开的是宝马呢！车牌号还挂了N多个8！再掰掰手指头数数，我们同学家里有帕萨特的，有本田的，各个风光着呢！再不济有辆普桑（普通桑塔纳），也勉强说得过去。可瞅瞅咱家的小奥拓，让我在同学面前一点脾气也没有，特‘跌份儿’！”好家伙，我还没嫌弃他学习不好呢，他倒先埋怨起我了！知心姐姐您说，照这样发展下去，成天比吃比喝比排场，就是不比学习成绩，可怎么了得啊？我是不是该“修理”他一顿才好？”

　　这位爱攀比的儿子，确实把他的老爸气得够呛，也伤得够呛。

　　的确，像这种盲目的攀比之风，目前在中小学生当中非常盛行。我也问过许多同学，班上同学之间都在比什么呀？回答真是五花八门，概括起来主要有五大“狂比”：

　　第一是“狂比”穿的。套用一句老话“脚上没鞋穷半截儿”，所以看人先看脚，看谁脚上的鞋子牌子硬，用鞋来证明自己有身份。有个男生告诉我：“我们选鞋的标准主要是看广告，NBA明星科比、奥尼尔、姚明穿的都是名牌，他们穿什么，我们就买什么。一双鞋花上八九百块，甚至一千多块，‘飙鞋’的时候，才不‘跌份儿’！”一位女生对“飙鞋”也特有看法：“在我们班上出现了一种特别奇怪的现象，你跟别人说话，他却会说，等你穿上‘阿迪达斯’才配跟我说话！有一次，坐在我旁边的一个男生故意踩我的新鞋，我让他别踩，可他居然说，‘阿迪达斯’踩‘安踏’是理所应当的！您说，他是不是特欠抽啊！”

　　第二是“狂比”用的。谁用的东西最时尚，谁就最能代表潮流，在班里也就最有“地位"。一般来说，手机“拼”得最凶，看谁的价钱最贵、功能最全、内存最大。而且，什么都得比一比，比谁家的电脑高级、比谁家的汽车豪华……

　　第三是“狂比”吃的。12岁的园园过生日，妈妈就和她商量，不如请几位好朋友在家吃顿饭祝贺一下。可园园却不同意，还说：“那天同学过生日，请我们到大饭店‘暴撮’一顿，花了两千多块！可您却让我在家里请客，又寒碜又小气，我才不丢人现眼呢！”于是妈妈苦口婆心地说：“各家的条件不一样，礼轻情义重嘛！”园园听了嘴一撇：“您也太老土了！现在流行什么您都知道吗？钱本身并不重要，要舍得花钱才是硬道理！今儿多花点钱摆上几桌，立马挣足了面子；以后大不了吃它一个月的方便面，反正同学们又不会知道。”

　　第四是“狂比”花的。就是比谁家阔气，好像家里钱越多自己就越值钱。上数学课，老师教千位数，请同学们在日常生活中找找实际的千位数。一位女生刚说家里的洗衣机价值1000元，马上就被一位男生“压”了回去：“我们家那台4000多呢！”其他同学也抢着说：“我们家的电脑花了6000块……”“那叫什么破电脑？我们家的是品牌机，一万多块呢！”“我们家的背投电视也是一万多！”“一万块也叫钱？我们家的宝来汽车就值20多万！”“牛什么牛？说出来吓死你！我们家别墅……”

　　第五是“狂比”谁家父母的“官儿”大。在有些孩子眼里，父母的职业、职位成了为自己树立威信的“资本”。一个一年级的小男生曾经亲口对我炫耀说：“那天，班上一个同学和我闹别扭，居然敢对我说：‘我爸是警察！你要再惹我的话，我就让他来抓你！’我就马上告诉他：‘我爸是公安局长，专管你爸！借他仨胆儿，你爸也不敢来抓我！’您猜怎么着，那小子再也不敢‘乍刺儿’了。”

　　在北京电视台《知心家庭·谁在说》节目的录制现场，一位军人观众说：“今天我是和儿子一起来录节目的。来的时候，儿子硬是让我换上军装。我问他为什么？他说，让您换您就换吧，就冲您肩上那么多的杠杠、星星，上镜头特有面子！”

　　你们身边是不是有这五大“狂比”，我当然不希望你们是这“狂比”风潮中的一份子。因为“狂比”于人于己，危害无穷，我曾经和许多的同学、家长、老师讨论过这个问题，最后一致认为，它同样具有五大“公害”：

　　一害自己，比来比去，比没了自己。追求生活的高质量并没有错，但是，假如你们把名牌衣物看得比自身还重要，就会迷失了自我。我的一位朋友，应邀参加了某个电视明星与钻石大王的婚礼。婚礼一结束她就跑来告诉我，新娘戴的那颗大钻石漂亮极了，吸引了所有人的眼球。我问她：“那新娘子漂亮吗？”她想了半天才说：“真不好意思，我没注意看，当时光顾看那颗大钻了。”这位明星难道不悲哀吗?由于钻石的昂贵，使原本耀眼的光彩暗然失色。当一个人过多注重身外之物是否名贵时，往往就会丢掉自身的价值。

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面对攀比——人品比物品重要(2)


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　　二害家人，比来比去，比没了亲情。本来你们有一个幸福美满的家庭，或许由于虚荣心作怪，和别人攀比，扮“酷”耍“派”，使原本收入并不高的家庭陷入经济拮据，加重父母负担，扰乱正常生活，使家人失去往日的温馨。

　　三害同学，比来比去，比没了朋友。朋友之间的关系是用友谊联结的，真诚的友谊是无价的；加入了“金钱”成分，友谊就会变质，交友更会变为交易。用金钱收买的朋友，永远


不是真正的朋友。因为他们喜欢的是你们的钱，而不是你们这个人！

　　四害学习，比来比去，比没了志气。有个男生考试不及格，就花了500元请客。饭桌上，同学们嘴上不说，但心里压根就瞧不起他。可他依然误认为有钱就有了地位，整天无心学习，就想着怎么弄钱，结果荒废了学业，最终一事无成。

　　五害前途，比来比去，比没了幸福。人人都希望获得幸福，可幸福并不是金钱和地位，而是一种内心的感觉，一种经过努力奋斗获得快乐的享受。当你们用父母的钱来满足自己的虚荣心时，得到的只是一点点“自私而可怜”的快乐，那绝不是真正的幸福。

　　其实，人和人每天都处在比较之中。关键是看你们比什么？怎么比？如果是比学习、比能力，我不但不反对，还要高举双手赞成哩。可是，如果你们是像上面所说的那样盲目“狂比”，那么，我就得提出四条忠告了：

　　一、人品比物品重要。用名牌装饰自己，不如用知识来充实自己，用智慧来丰富自己。只有你自己瞧得起自己，别人才会瞧得起你；只有你抬起头，挺起胸，堂堂正正做人做事，别人才不敢小看你。消费，永远不能建立在“让别人瞧得起”的基础上。

　　二、身内比身外重要。首先，我要给你们讲一个小故事：

　　一位非常有钱的父亲带着全家来到乡下。他很想让小儿子看看穷人过得多么可怜，于是，就特意选了一个最穷的家庭，在那儿住了一天一夜。回城后，父亲问儿子：“这次旅行感觉怎么样？”“非常好！”“那你现在该知道穷人的生活是什么样了吧？”父亲又问。“是的。”“哦，说说看，你都看见什么了？”“我看到：我们家只有一条狗，而他们家却有四条；我们家花园中央只有一个游泳池，而他们家却有一条没有尽头的小溪；我们家花园里有许多照明的路灯，而他们家却拥有满天的繁星；我们家的院子虽然很大，而他们家的院子却一直延伸到地平线上。”儿子说完后，父亲变得沉默无语。最后，儿子又补充说道：“谢谢您，爸爸，您让我明白了我们是多么地贫穷。”

　　这个故事恰恰告诉我们：贫穷与富有的差异并不在于那些身外之物，而是取决于自己的内心。拥有美好的心灵，才能看到美好的世界。正像古希腊人所说：“如果你顺其自然地生活，你就决不会贫穷；如果别人怎么说你便怎么做，那你就永远不会变富。”

　　三、亲情比金钱重要。世间最珍贵的就是亲情，是父母与儿女的骨肉之情。家境贫寒的卢素玉考上重点高中时，母亲体弱多病，父亲也已经60多岁了，下岗后在街边摆了个修鞋摊。素玉从来不把同学们带回家中，因为父亲很显老，以至于有的同学会傻乎乎地叫声“爷爷”；她也从不在同学们面前提起父亲的职业。高二那年，素玉被评为区优秀学生代表，到市里参加表彰大会。散会后，她和几个同学走在路上，恰巧经过父亲的修鞋摊。素玉忽然发现，老父亲的头上多了许多白发，便忍不住轻轻地叫了一声“爸……”父亲抬起头，惊讶地望着女儿，随后很快地朝她摆了摆手。“这是你爸？”一个同学吃惊地叫道。素玉点点头，脸上不由得有些发烫。那天晚上，父亲回家时心情特别好，还破天荒地喝了点酒……后来，母亲告诉素玉，父亲那天真的很自豪、很高兴，因为闺女居然当着一大群市里最优秀的孩子的面，叫了自己一声“爸”！就是这种流淌在血液里的骨肉亲情，永远是生命中最温暖的成分。做儿女的只有丢掉虚荣，才能享受到这份亲情的温暖。

　　四、创造比享受重要。享受自己用劳动创造的价值，要比享受父母或别人的劳动成果快乐得多、幸福得多。一次，有个同学对我说，他参加赛跑得了倒数第二名，就怪爸爸没给他买双耐克鞋。我马上说道：“不对！当你把新鞋踩在脚下，和放在眼前去争取的时候，那种动力是不一样的。”接着，我又给他讲了一部外国影片《天堂的孩子》：一个贫穷的家庭有一双儿女。小兄妹俩只有一双球鞋，只好轮换着穿。每天哥哥一放学，就得拼命往回跑，跑到家附近的路边把鞋脱给妹妹。跑来跑去，他居然练就了一双飞毛腿。可是有一天，就在他俩换鞋的时候，小球鞋掉进水沟里漂走了……后来，学校贴出布告，区里举行赛跑，第三名可以得到一双新球鞋。哥哥一心想给妹妹挣到那双新鞋，于是也报名参赛了。经过全力拼搏之后，他居然得了第一名！但是，他得到的奖品却不是那双新鞋。哥哥伤心地哭了……这部电影真的很感人，每当想起小哥哥伤心的眼泪时，我就会想：穿上一双鞋去跑步，和为了得到一双鞋去跑步，那劲头真是不一样啊！

　　你们知道吗？目前，全世界都在关注孩子们的健康成长，制止校园攀比风气的做法也有不少。比如说，德国教育部门就在重新考虑采用统一校服的制度，来制止越来越多的校园名牌追捧者；新加坡的学校明确规定中学生不准穿戴名牌；日本不准中学生烫发；就连英国贵族学校的皇室子弟，参加社会实践时，也必须与平民家的孩子同甘共苦。在我国，北京市教委最新颁布的《中小学生守则》中，更是首次将“生活不攀比”作为重要的一条单独列了出来。

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面对攀比——人品比物品重要(3)


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　　这一切做法只是为了表明，社会将不再把财富留给你们，而是要把你们变成财富。未来就掌握在你们自己手里。

　　比！当然要比！是骡子是马，拉出来遛遛！看谁的目光最远大，看谁的脚步最坚定，更看谁为自己的将来准备得最充分！




　　面对攀比，好好想一想，人和人到底应该比什么？

　　“不比穿戴比学习，不比文具比志气，不比吃喝比成绩，不比家庭比能力。”这是沈阳市下岗职工子女的铮铮誓言，相信对你对我都是一种鼓励。

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面对追星——清醒比狂热重要(1)


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　　Fans在追什么？

　　“明星”，是人们崇拜和追逐的偶像，一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的英雄。比如：保尔——《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公，是从五六十年代走过来的人心中的英雄；舍己救人的小英雄戴碧荣、草原英雄小姐妹龙梅和玉英，就是你爸爸妈妈小时候崇拜的偶像；《中国少年报》上的“知心姐姐”，也曾是我小时候追逐的明星……每个人在少年


时代都有自己崇拜的“星”。所以，我特别能理解今天孩子们的偶像崇拜。虽然崇拜的对象与父辈不同，但性质是一样的，都是少年对未来的一种向往，一种精神的飞翔。那一个个曾经在生活中存在过的偶像，注定会成为我们记忆中一道又一道风景，成为我们回忆往事的一段背景音乐——那上面有我们的欢歌笑语，以及我们成长的记录。

　　但追星是要花费精力的，也需要大量感情的投入。当我们热衷“追星”的时候，就不能不冷静地思考：我是谁的Fans？究竟我为什么要追这颗星？我该怎样追才有利于自己的成长？我是不是值得为一颗星而错过了满天星斗？

　　很多同学喜欢周杰伦，某中学牟老师采访了本校JAY的最忠实的Fans：

　　问：“为什么你们都喜欢周杰伦呢？”

　　“因为他的歌曲好听，很有动感，人又长得帅，很另类，又会作词作曲。”

　　“因为他酷，有魅力，歌好听，给人一种朦胧的感觉，爽！”

　　“因为他的歌有个性，很投入，在音乐中那种张扬的个性，我喜欢。”

　　除周杰伦外，当然还有其他一些明星，例如：S·H·E、林俊杰、孙燕姿、谢霆锋……不难看出，同学们喜欢明星崇拜明星的原因无非是这么几个，男的长得帅，女的长得靓，歌曲唱出黯淡或明媚的故事，有的顽皮，有的深情，有的神奇。有个性，很另类……

　　我觉得，中学生正处在青春发育期，充满了生命活力，所以以充满青春与活力的影视明星为自己的偶像无可厚非。但是，追星要失去了自我就不划算了，如果达到狂热甚至走火入魔的地步就更错误了。

　　2003年6月21日，大连一名16岁少女在家中自杀，起因是母亲说张国荣“变态”，并且没有给她买张国荣的CD。这名少女生前曾是父母和老师的骄傲，不但学习成绩优秀，还能讲一口流利英语，擅长演讲，喜欢弹奏电子琴。

　　面对女儿灿烂如花的照片，妈妈满脸泪水，她哭诉：“我对她这么好，她为什么会为张国荣去死？”

　　“6月21日中午，我带孩子去超市。在音像专柜前，孩子看到张国荣的CD碟非要买。我想她马上要考试了，就没买，她非常生气。回家后拿了钥匙，说去姥姥家，摔门就走了。不久姥爷打电话告诉我孩子在暖气管上吊死了，我都傻了，到现在我都接受不了。”

　　“孩子高兴时就放张国荣的VCD让我看，没想到她陷得那么深。最近要我给她买白衣服穿，不断换头型，我现在才明白原来都是学张国荣。”

　　“她日记里说10年后到香港找张国荣的墓碑，去看他。笔记本上写满了张国荣的名字。”

　　“眼看还有四年孩子就上大学了，她却突然离我们而去。我多希望这样的悲剧不要在别的家庭重演。”

　　然而这几年，这类的悲剧一再上演：

　　2002年，浙江温州一名17岁的初中生因为没亲眼见到赵薇服毒自尽；四川，一位13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，独自离家出走，下落不明；还有4位黎明的影迷，因不满自己心中的偶像与舒淇交往，竟扬言要结束黎明生命……

　　看到这样的消息，我真是心痛。

　　我真是想问问同学们：为一个明星去死，值得吗？夜晚，抬头仰望灿烂的星空,你会发现有多少星星在闪炼,你怎么能让一颗星遮住你明亮的双眼?又怎能因一颗星的陨落而毁灭了自己!

　　面对追星，请记住：清醒永远比狂热重要。

　　仔细想想，跟在明星后边追半天，你自己还是你自己，人本来就是一个独立个体，只能成为最好的自己，而不能成为别人的第二。

　　“追星”先要看懂“星”的精神实质。你可以为你所爱的明星鼓掌喝彩，分享人家的成功，但这种成功永远都不是你的，成功要靠自己。挖掘你的潜能，发挥你的特长。

　　中央电视台2005年春节联欢晚会上，出现了令所有人屏息凝视的一幕——敦煌彩塑中的千手观音。人们牢牢记住了21个创造惊人之美的聋哑演员，尤其是秀美沉静的第一尊观音——邰丽华。

　　邰丽华出生在湖北宜昌，两岁时因高烧而聋哑。7岁那年，邰丽华走进了聋哑学校。在这里，一堂律动课改变了她的一生。那天，老师踏响了木板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让他们知道什么是节奏。邰丽华全身匍匐在地板上，她指着自己的胸口“告诉”老师：“我喜欢！”邰丽华突然发现，有一种语言是属于她的，那就是节奏。

　　15岁时，邰丽华正式学习舞蹈，对一个专业演员来说，这个年纪算大了，由于骨骼韧带已经成型，每一次劈叉、抬腿都要付出痛苦和艰辛。然而对舞蹈的热爱和痴迷支撑着她。邰丽华十分崇拜舞蹈家杨丽萍并酷爱她跳的《雀之灵》。

　　完整地跳完《雀之灵》一共需要8分钟，分解动作的话，一共是1000多个8拍动作。开始时，邰丽华根据老师的拍子跳，第一个8拍是这样的动作，下一个8拍又是另外的动作；她觉得很累，甚至有些绝望，那么多8拍，怎么记得住呢？于是她改变方法，把不同的动作归到不同序列的8拍，先记前10个、再记10个、又是10个……

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面对追星——清醒比狂热重要(2)


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　　舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，有时累得昏倒在地上。记不清多少个日子，她真像一只圣洁而柔弱的孔雀，在那里不停地旋转、旋转……不敢有丝毫地松懈，她在心里对自己大喊：你要争气！

　　一天，她练舞的情形被著名编导张继钢先生看见了，非常感动，便打电话给著名舞蹈家杨丽萍，说有一个聋哑姑娘，特别喜欢她的孔雀舞，请她看一看。杨丽萍当时说：“看看可


以，但我不会教跳的。”来到艺术团，邰丽华给杨丽萍跳了一遍《雀之灵》。杨丽萍惊讶地说：“假如把我的耳朵捂住，我无法想象自己能够完成《雀之灵》。”杨丽萍当即脱掉鞋子，全身心地指点起邰丽华跳《雀之灵》的每一个动作。

　　执著加上天赋，使邰丽华很快脱颖而出。她经常随中国残疾人艺术团出国演出，多次获得各种奖项。她和伙伴合作的《千手观音》在雅典残奥会上震惊了世界，随后又来到了春节联欢晚会的舞台上。

　　一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，邰丽华说，自己已经28岁了，如果身体允许，她就再跳几年，如果身体不允许，她将把自己所有的东西都毫无保留地教授给那些和她一样的聋孩子。对邰丽华来说，人生就是一段跳不完的舞，不懈的努力就是一个个跳动的音符。

　　同样是靓女，同样在追星，为什么追逐张国荣的女孩变成了冤魂，而崇拜杨丽萍的女孩却成为舞台上耀眼的明星？

　　我看有两个不一样：一是追星的目的不一样：前者是痴迷，并因此盲目地迷失自我。后者也是痴迷，却清醒地成就自我。

　　二是追求的内容不一样。前者追发型、衣着、星座，而忘记了根本——明星的成功之道；后者追品德、艺术、成就，最终业精于求，学艺到手。

　　面对追星的潮流，你的头脑一定要清醒，不要盲目地随波逐流。“走对路才能有出路”。请记住三个“尊”：尊重你自己，追星别丢了自己；尊重别人，别去干让明星难堪的事；保持尊严，对自己的行为负责。

　　我期盼在那璨灿的星空中，你是一颗同样明亮、能给世界带来光明的星。

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面对手机——自律比自由重要(1)


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　　手机的利与弊

　　你有手机吗？你会科学地使用手机吗？你的学校有没有限制学生上学带手机？带手机上学有什么利弊？亮出你的观点吧！

　　“知心姐姐”在“中少在线”网站的“知心论坛”上发出帖子，立刻得到热烈的反响。




　　“知心姐姐”问：“你们学校使用手机的人多吗？”

　　樱桃小丸子：我们学校六年级的同学几乎都带手机，特别是女生！

　　凌波丽：现在很多初中生用手机发短信，我们学校好多啊！

　　甜妖天：我们学校大多数同学离家较远，带手机可以方便联系，几乎人人都有手机。

　　“知心姐姐”发新帖问：“带手机做什么用？”

　　回帖七嘴八舌。

　　回应：

　　单纯@开始：考试时字不会写可以用手机查出来。

　　坏丫头：父母有什么紧急的事情要找你，有了手机不就方便多了？！

　　白日梦：上课无聊可以打游戏啦！

　　Q阳光starQ：无聊时可以打电话、发短信。

　　漂亮的美眉：如果有什么当面不好跟他说的话，发个信息不就OK了吗！

　　“知心姐姐”接着问：“带手机上学的心态是什么？”

　　Holmes：好时尚哦……

　　琳惠：带手机上学好酷的！

　　清爽绿茶：因为手机（通话）比较方便，而且给朋友发短信会让别人很羡慕很嫉妒的，显得比较有个性。

　　Rain：我有手机，经常带，我觉得没什么，反正拿手机也不是做什么不正经的事。

　　龙神战甲：带手机无非是为了炫一炫，谁有本事带个笔记本电脑！

　　接下来的讨论集中在用手机的利和弊上。

　　小文：我认为带手机上学不好。因为：1、上课不能集中精神。2、别的同学看到了会仿效，使校园没有宁静的环境。3、或许会收到一些不健康信息。

　　VICTORIA：有些同学离家远，有时学校有些特别的事耽误时间，有手机就可以方便与家人联系，不用叫他们担心。经常带着钱或电话卡容易丢，很不方便的！考试作弊或是同学之间攀比，这是我觉得带手机不好的地方。

　　荷叶@全新自我：手机有辐射，会影响身体健康。

　　紫衣仙女：对我而言，我身为一个小学六年级的学生，并没有必要带手机上学，因为它会让你迷恋手机，直到厌学为止。

　　蟋蟀：我认为带手机好。当我们在学校肚子痛或发生什么意外时，可以及时告诉家长。

　　糖葫芦：不好！1、会使同学产生攀比心理。2、会影响课堂教学。3、容易被偷。4、使贫困生产生自卑心理。

　　你会后悔：如果上课的时候手机铃声频频响起的话，会影响上课的，即使不响，你的精力也不会集中。

　　调皮捣蛋：人和手机在一起也会有感情的嘛！上次我的手机被偷了，所以我很伤心，你知道吗，伤心对人的身体是很不好的，会少活10年的！这就是带手机的弊！瞧，多精彩的评论，淋漓尽致，连我自己都陶醉了！还不来点掌声！谢谢！

　　加冰的：影响学习——我是深有体会啊！

　　最有趣的是带手机上学的悲喜剧。

　　秋风水晶：考试带手机给老师发现骂死我。

　　樱雨雪薰：我们学校不准带，带了，被老师知道，要写检讨书。

　　鱼香肉丝：谁会笨到上课打手机，不被老师的口水喷死才怪！

　　清风男：我手机一次上课未关机，突然响了，老师怒视我（铃声是我自己录的，铃声是：下课万岁下课万岁），叫我起立，晒了我一节课……上课一定要关机！！！

　　讨论到现在，手机是利大还是弊大，有n个答案。但有小网友提出，手机本身的利弊可以由我们自己把握。

　　怕怕：其实带手机上课可以关，考试可以不作弊，根本问题是你有没有自制力。

　　樱落封印：有同学上课不自觉，用短信代替说话，不能把注意力集中在学习上。手机属于贵重物品，老师没收了又要很快还给同学，部分同学因此影响了成绩。

　　樱桃：带不带手机上学，主要看个人的自制力，自制力强的人可以带，否则最好不要带。

　　面对手机，你看网友们讨论得多热烈，多认真！这非常好。现代社会新鲜事物层出不穷，你们与时俱进，正说明有强烈好学的精神。

　　看了一番激烈的论争，应该意识到了，工具本应为人服务，人不能过于依附它。

　　一个新产品诞生的时候，人们在尽情享受它的好处时，往往会忽视它给人带来的害处。而这种伤害常常要几年甚至十几年后才能反映出来。

　　你听说过“四环素牙”吗?六七十年代，这种口服抗菌药风靡一时，孩子感冒、发烧或局部感染，基本都用四环素。有的孩子经常用，反复用，成年后，就形成了很难看的“四环素牙”。

　　同样，面对汹涌澎湃的手机普及浪潮，我们是不是也应该头脑清醒，把握利弊?

　　尽管手机辐射对人体健康的危害程度目前还没有严格定论，但越来越多的专家指出，手机辐射会对人体健康产生不利影响，特别是对孩子。

　　我尝试着总结了一下手机使用不当导致的七大伤害：

　　一伤脑：手机辐射会伤害大脑。手机的设计原理是将声音转化为电磁波发射出去，所以手机无疑都有电磁辐射。其实很多电器都有这类辐射，但手机的电磁辐射比较严重。因为电磁辐射程度取决于距离，相距1厘米和10厘米差别就非常大，而拨打和接听手机的时候，手机离人脑和耳朵的距离很近。