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最初由 BIT_wmq 发布
对于高中生来讲，应该着重于哪些能力方面的培养？
A、理论  B、操作

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BBBBBBBBBBBBB！！！！！！！！！！！！！！！！！！
理论？？？有时间学吗？？？

恩

已经开始了，只是不纳入高考总分，但是会作为招生参考

好像是今年10月考操作
明年年初考理论
（我只知道江苏省是这样）

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最初由 Hanswoo 发布



BBBBBBBBBBBBB！！！！！！！！！！！！！！！！！！
理论？？？有时间学吗？？？

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现在小学3年级就开始学了
看了小学的信息化竞赛内容，竟然还有编程



不过，感觉，对中学生应该只是基础的就可以了
毕竟，信息化课程不是独立存在的，也是和别的专业相关联的

现在的课程普遍脱离实践

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最初由 醋溜白菜 发布
现在的课程普遍脱离实践

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早就是啦

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最初由 xjsong 发布


感谢楼主提出这个问题！

主题固顶一个月！主题：集中讨论中小学的信息课程的建设问题

对于这一点我颇有感受，GF大学毕业实习的时候做了3个月的“打字员”。

现在的中小学的信息课程真的不知从何处入手，

上头教育计划上是有安排，学校来实施的时候就难安排了，从我这里的条件来看，具体安排课程，实在是难，首先高考不考计算机知识，一些学生打字都不会（一般是学习刻苦的，平时都去忙语数外了，放假的时间也不去网吧的那类），大多数人是了解一些计算机知识，但有不知道如何正确使用计算机的类（平时上网的学生的多数），还有少数的在计算机方面比偶都牛（游戏比我打的好，硬件软件技术比我牛的也有）。
我们在本来课程相对少的情况下，考虑了多数学生的要求，让他们学习一些基本的技能，如：办公软件课程、网络技能课程以及其他一些高阶的课程。

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难教也难学.

计算机本来就是一门实践课，学生有兴趣，就可以学好，学生没有兴趣，也没有必要通过高考必考这种方式来强迫学生学习；不会计算机就真的不能生存了吗？远不是这样。给孩子一些自己的空间，给他们一些美丽的想象，他们会喜欢计算机的，如果真的不喜欢，也不是什么世界末日，一切顺其自然好了。

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最初由 抱朴守拙 发布
计算机本来就是一门实践课，学生有兴趣，就可以学好，学生没有兴趣，也没有必要通过高考必考这种方式来强迫学生学习；不会计算机就真的不能生存了吗？远不是这样。给孩子一些自己的空间，给他们一些美丽的想象，他们会喜欢计算机的，如果真的不喜欢，也不是什么世界末日，一切顺其自然好了。

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只要不是计算机盲就行